Una actividad pensada para los estudiantes de A2
País: India
Primera
actividad: Abrir un grupo cerrado en Facebook con el nombre del
curso. Allí se puede se puede hablar de varios temas tratados en la
clase. Se puede añadir más pensamientos que tienen los estudiantes.
La actividad
¿Qué ha pasado?
¿Qué va a hacer?
Mis alumnos se
aburren fácilmente con la gramática. Si les doy ejercicios de gramática los
hacen, pero una vez o dos cómo máximo. Pero les gusta hablar en clase entre
otras actividades. He puesto un cortometraje muchas veces para practicar dos
asuntos de gramática con mucho éxito en el nivel A2.2. El cortometraje se
llama La bruxa.
Desarrollo de la
actividad
Es un corto de
11 minutos. Hay que dividir el grupo entre dos. El primer grupo ve hasta la
mitad (5.04) mientras el segundo grupo espera fuera de la clase. El primer
grupo sale fuera y prepara para hablar sobre los planes de la bruja con los
recursos que tienen del Ir + a + verbo infinitivo para hablar de planes.
Mientras el segundo grupo que estaba esperando fuer, entra y ve los últimos
minutos del corto y después prepara para hablar de lo que ha ocurrido antes con
sus recursos del pretérito perfecto. Después los dos grupos comprueban sus
hipótesis y hablan entre ellos.
Grabamos varias
respuestas del grupo y las ponemos en Soundcloud (https://soundcloud.com/stream).
Y luego ponemos los enlaces en el grupo de Facebook.
En esta
actividad se evalúa la destreza oral junto con la gramática.
Duración
aproximada: 35 minutos.
Las
posibilidades
Aquí pongo dos respuestas
que me han dado dos alumnos míos de A2.2.
La competencia
digital del estudiante
El estudiante
primero se familiariza con los usos de las redes sociales como herramientas de
clase y luego con el uso de Soundcloud puede grabar algunos monólogos que puede
hacer en casa y puede compartirlos con el grupo a través de Facebook.
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